짧은 글쓰기 게임은 아이들이 글쓰기를 부담 없이 즐기면서 창의력과 표현력을 키울 수 있도록 돕는 활동입니다. 글쓰기 게임은 글을 쓰는 과정에서 창의력을 자극하고, 짧은 시간 동안 집중력을 발휘하도록 유도하는 효과적인 방법입니다. 그중에서도 단어 이어 쓰기와 제한 시간 글쓰기는 아이들이 쉽게 따라할 수 있으면서도 글쓰기 실력을 키울 수 있는 좋은 게임입니다.
목차
1) 단어 이어 쓰기
단어 이어 쓰기는 한 단어를 시작으로 그 단어와 관련된 문장을 만들고, 그 문장 속에서 또 다른 단어를 연결하며 이야기를 확장해 나가는 게임입니다. 이 게임은 아이들이 어휘력과 상상력을 활용해 글을 자연스럽게 이어나가도록 도와줍니다. 특히 이야기를 논리적으로 연결하고, 글의 흐름을 생각하며 확장하는 능력을 기르는 데 유용합니다.
단어 이어 쓰기 방법
- 시작 단어 정하기: 한 명이 무작위로 단어를 하나 정합니다. 예를 들어, “나무”라고 정하면 이 단어를 포함해 첫 문장을 시작합니다.
- 예시: “나무 아래에서 아이가 책을 읽고 있었다.”
- 다음 사람 이어 쓰기: 다음 차례의 사람은 첫 번째 문장에서 등장한 키워드나 상황을 바탕으로 새로운 문장을 만듭니다. 이때, 문장을 이어가면서도 이야기의 흐름을 유지하도록 유도합니다.
- 예시: “그때 갑자기 바람이 불어서 아이의 책장이 빠르게 넘어갔다.”
- 이야기 확장하기: 이런 방식으로 참가자들이 계속해서 문장을 이어가며 즉흥적인 이야기를 완성합니다. 처음에 정한 단어에서 시작해 상상력을 발휘해 이야기를 자연스럽게 확장해 나가는 것이 목표입니다.
- 예시: “바람은 점점 세져서 나뭇잎이 아이의 얼굴에 날려와 아이는 책을 덮었다.”
- 끝맺음: 글의 전개가 어느 정도 길어지면, 마지막에 결말을 맺는 문장을 작성하게 합니다. 이야기의 흐름에 따라 결말을 자연스럽게 이어갈 수 있도록 유도합니다.
- 예시: “아이는 집으로 돌아가기로 결심하고 나무 아래에서 천천히 일어섰다.”
단어 이어 쓰기의 장점
- 상상력 자극: 다양한 단어가 등장하면서 아이들은 새로운 상상력을 발휘해 문장을 만들어야 합니다.
- 어휘력 확장: 아이들은 다양한 단어를 사용하며, 새로운 어휘를 배울 수 있습니다.
- 논리적 사고: 이야기를 자연스럽게 이어나가려면 앞뒤 문장의 흐름을 고려해야 하므로 논리적 사고가 필요합니다.
예시:
- 첫 번째 사람: “강아지가 공원에서 놀고 있었다.”
- 두 번째 사람: “강아지는 갑자기 나무 뒤에서 이상한 소리를 들었다.”
- 세 번째 사람: “소리를 따라간 강아지는 놀랍게도 작은 고양이를 발견했다.”
- 네 번째 사람: “강아지와 고양이는 서로 인사하고 함께 놀기 시작했다.”
이처럼 단어 하나로 시작한 문장이 이야기로 발전하면서, 참가자들이 협력해 하나의 이야기로 완성해 나가는 재미있는 글쓰기 게임입니다.
2) 제한 시간 글쓰기
제한 시간 글쓰기는 짧은 시간 동안 정해진 주제나 단어에 대해 글을 쓰는 게임입니다. 이 게임은 제한된 시간 내에서 아이들이 빠르게 생각을 정리하고 글로 표현하는 능력을 길러줍니다. 특히 집중력을 향상시키고, 즉흥적으로 글을 쓰는 훈련을 통해 글쓰기에 대한 두려움을 없앨 수 있습니다.
제한 시간 글쓰기 방법
- 주제 또는 단어 정하기: 제한 시간 내에 글을 써야 할 주제나 키워드를 정합니다. 예를 들어, “가장 기억에 남는 여름날” 같은 주제나 “해변”, “모험”, “친구” 같은 단어를 사용할 수 있습니다.
- 시간 설정하기: 시간을 제한합니다. 대개 3분에서 5분 정도로 짧은 시간을 설정하여 아이들이 빠르게 글을 쓰도록 유도합니다.
- 예시: “3분 동안 ‘여름 방학’을 주제로 글을 써볼까? 어떤 모험을 했는지 써보자!”
- 글쓰기 시작: 제한된 시간 동안 주제에 맞춰 자유롭게 글을 작성합니다. 이때, 아이들에게 글의 완성도를 너무 신경 쓰지 말고 떠오르는 대로 글을 써보라고 지도합니다.
- 예시 글: “나는 여름 방학 동안 할머니 댁에 다녀왔다. 할머니 집은 시골에 있어서 자연이 가득하다. 나는 할머니와 함께 산책을 하면서 꽃을 보고, 나무 밑에서 쉬기도 했다.”
- 시간 종료 후 발표: 시간이 끝나면 각자가 쓴 글을 함께 발표하거나 읽어봅니다. 서로 다른 이야기들이 짧은 시간 안에 탄생하는 것을 확인하고, 서로의 글에 대해 칭찬과 간단한 피드백을 줍니다.
- “정말 재미있는 모험 이야기를 썼네!”, “너의 여름 방학 이야기가 생생하게 느껴져서 정말 좋았어.”
- 연습 반복: 여러 차례 반복해서 다양한 주제를 시도하면, 아이들이 빠르게 글을 쓰는 데 점점 더 익숙해지게 됩니다. 주제를 변경해가며 계속 연습하는 것이 효과적입니다.
제한 시간 글쓰기의 장점
- 즉흥적 사고 훈련: 주어진 시간 내에 글을 써야 하므로, 아이들은 즉각적으로 생각을 정리하고 글을 완성하는 능력을 기를 수 있습니다.
- 집중력 향상: 시간의 제한을 통해 집중력을 끌어올리며, 글을 쓰는 동안에 몰입하는 습관을 들이게 됩니다.
- 글쓰기에 대한 두려움 감소: 제한된 시간 안에서 글을 완성하는 경험을 통해, 아이들이 글쓰기를 어렵게 느끼지 않고 가볍게 접근할 수 있게 됩니다.
짧은 글쓰기 게임의 효과
- 창의력 증진: 자유롭게 생각하고 글을 확장하는 과정에서 아이들의 창의적인 사고가 자극됩니다.
- 글쓰기 속도 향상: 제한된 시간 안에 글을 쓰는 훈련을 반복하다 보면, 글을 빠르게 작성하는 능력이 자연스럽게 향상됩니다.
- 논리적 사고 훈련: 이야기를 이어 쓰거나 제한 시간 내에 글을 작성할 때, 앞뒤 문맥을 고려하며 생각을 정리하는 훈련이 됩니다.
- 자신감 향상: 짧은 시간 안에 글을 완성하고, 발표하면서 성취감을 느낄 수 있습니다. 또한, 다른 사람들과 자신의 글을 비교하기보다 서로의 글을 칭찬하는 과정에서 긍정적인 피드백을 얻을 수 있습니다.
결론적으로, 단어 이어 쓰기와 제한 시간 글쓰기는 아이들이 글쓰기와 더 친숙해지고, 자연스럽게 글을 쓰는 방법을 익힐 수 있는 좋은 훈련 방법입니다. 이 두 가지 게임을 통해 아이들은 창의력, 논리적 사고, 집중력을 키우며, 글쓰기를 재미있게 배우게 됩니다.